日期: 二零零七年十月七日, 星期日

 

苏战:

达隆发起, 分享读书体会. 每两周聚会一次, 发章节读书, 进行导读.

 

黄昱:

见贤思齐

 

樊欢:

子日: 已矣乎, 吾未闻有好德如好色者

 

金璎:

学而时习之, 不亦说乎?

 

郭红:

中文老师要有深厚的文化底蕴.希望能总结出适合这里的孩子用的东西. 同时给他们东方和西方的文化.

 

张海云:

喜爱古典文学, 希望能适合这里孩子的兴趣. 学做人.

 

冯君:

学而不思，则罔；思而不学，则殆．

 

吕小洲:

内心平静．独善其身．　

 

-          苏战: 建立一个博客, 发表感想, 收集资料 (苏战负责)

-          郭红: 在斯坦福中文学校教孩子<<论语>>, 每次一句.

-          教孩子要分阶段. 小孩子可以用”教私塾”方式.

-          “一刀<<论语>>”: <<论语>>的思维方式可否用于实际生活中, 用于商场上.

-          樊欢: 通过学<<论语>>参悟文化对比, 中西, 南北, 家庭中, 工作中. 提高社会的语言运用水平.

-          黄昱: 对自己的文化要有自信. 礼崩乐坏的时代应当用什么方法来解决, 可以从中国文化中找答案. 独善其身, 建立自信, 影响更多的人.

-          苏战: 希望能有机会用英语, 用比较通俗的方式, 来解释经典,传播中国文化.

-          张海云: 崇敬中国文化, 而不应当单纯崇敬一个人. 应当从”批判”的视角来看.

-          吕小洲: 学的应当是”道”, 知道别人的看法和理解, 加深自己的修养. 不必强求别人同自己有相同的看法，追求内心平静.

-          樊欢：影响周围语言的准确，提高语言的表达．

 

 

基本流程:

 

8:00AM   领读论语一篇

 

8:05 AM   每人发言两到三分钟,  谈体会.

8:50 AM   然后自由发言, 每次自由发言也限制在两到三分钟内. 讲自己的体会

 

 

10/21/07    8:00 AM   LeBoulanger

 

第一次: “学而第一” (郭红领读)

 

 

资料：

 

1. 论语：

 

吕小洲：

苏战：百度国学

达隆：

目前普遍接受的是杨伯峻《论语译注》，用白话翻译并有比较客观的训诂。现在市场上的各种注解很多。于丹《论语心得》失于俗，李零《丧家狗》多考据但则完全偏失了对孔子的理解。二者可以作为参考资料。《十三经注疏》又太过专业了。其实我比较喜欢朱熹的《四书集注》。不过后来的古文家攻击它以“六经注我”，不忠实于原著。这是见仁见智的事。

 

2. Video (张海云)

Here is the link I promised you of Yu Dan's lecture on You Tube;

http://www.youtube.com/watch?v=4b7mPDZUM34&mode=related&search=%E9%BB%9B%E7%8E%89%E9%99%88%E6%99%93%E6%97%AD
 

 After you get to that website, you will see other related videos by her as well.

 

My heart, however, soars much higher (to misquote Charles) when I watched these two videos:

1. The last lecture by Randy Pausch, who is 46, a professor at Carnegie Melon and dying of pancreas cancer. His positive outlook in the face of death is highly commemorable; while his love for science, family, friends and especially his three children is evident in the video.

http://abcnews.go.com/GMA/PersonOfWeek/story?id=3633945&page=1
http://www.youtube.com/watch?v=vjp_WdJ-3Xg (1st of 10, so just find the rest as you watch this 1st one).


2. An interview of Jin Yong - one of my favorite authors.

http://www.youtube.com/watch?v=H1jNgIcRAAg&mode=related&search=